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生命对每个人只有一次这仅有的一次生命应当怎样度过呢每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争一奥斯特洛夫斯基用自己年轻的生命实践自己的诺言，对怎样对待生命的短暂，怎样好好使用生命，让人生更有意义，珍惜生命，不懈努力，做出了坚定的回答我们的雷峰也用他年轻的生命谱写了一曲让生命更有意义的颂歌学生也可以就我们应如何生活，对生命是否有不同见解发表自己的看法2拓展延伸请学生速读美国克伦·沃森的《生命，生命》，并与本文进行比较，通过比较阅读，思考：两篇文章比较，自己更喜欢哪一篇，为什么
我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子泉水对画眉鸟说：“唱吧，唱吧我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏”⑴出示泉水的话，发现句子使用叠词的特点⑵删掉叠词，对比出示⑶体会叠词对表现泉水的特点及奉献精神的作用⑷读好泉水的话2辨析词语出示课文原句，引导学生填空，辨析“流进、流到、流过、穿过”的细微差别泉水( )山腰的水池……泉水( )山间的平地……泉水( )山坡的果园里……泉水( )静静的山谷……3想象写话泉水还会流到哪里还会说什么仿照课文写一写四、拓展阅读阅读《蜂》《老树的故事》⑴大声朗读课文，从哪些语句中感受到蜂和老树的奉献精神(用波浪线勾画出来)⑵交流以上语句，并指导读好重点语句
师：预测一下，接下来会发生什么小组讨论交流：小狗会在大家的劝说下、帮助下学习叫小狗会遇到很多奇怪的事情2学习课文10～24自然段(1)自由朗读课文10～24自然段，小组交流读懂了什么(2)小组代表作汇报发言，教师评议并小结(小公鸡教这条狗学叫，这条狗练习学叫，受到狐狸的嘲笑)(3)指名朗读，师生评议(读出小公鸡对狗的关心、热心和诚心诚意地教，读出这条狗开始的认真勤奋，读出狐狸对狗看不起、嘲笑，读出这条狗受到狐狸嘲笑后的委屈)(课件出示10)(板书：小公鸡——关心小狗，诚心诚意地教狐狸——嘲笑、看不起(4)狐狸为什么嘲笑小狗小狗知道原因吗预测：狐狸因为小狗学的是小公鸡叫，很搞怪，所以笑预测：小狗并不知道自己是因为学了公鸡叫而被嘲笑，以为自己学的不像呢
公布典型案例体现出儿童玩具、儿童用品的哪些新风险 薛军：随着网络经济的发展，一个新类型的风险出现了，就是销售的渠道更加多元化、平台化、碎片化，这让儿童玩具到达用户手上的管控难度增加了所以，如何在这种多元化的渠道下，更好管控这些风险，实现对儿童玩具质量和安全性的保障，这是一个新的需要应对的风险把好质量关和安全关，售卖平台该发挥什么作用 薛军：由于儿童玩具的生产门槛低，需要的前期投入并不大，这就导致一些生产商是小规模的小作坊，导致监管上有一些难度在这个问题上，一个可行的思路应该是溯源性的，就是着力发力管好销售端只要销售端能够管好，有问题的玩具就无法到达儿童的手上在销售端，特别是购物平台，要切实履行好进货的查验义务，履行好相关的选品责任，对于经销的儿童玩具要切实检查生产许可、合格的资质文件